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国語１年　　「さくぶん」	国語３年「詩のみりょくをつたえよう」	国語５年「ポスターセッション」
国語１年「さくぶん２」	国語３年「自然のひみつ」	国語５年「方言通信」
国語１年「せつめいぶん」	国語３年「見つけよう合図としるし」	国語６年「言葉研究レポート」
国語２年「紙芝居をつくろう」	国語４年「くわしく伝えよう」	国語６年「江戸のリサイクル」
国語２年「写真絵本をつくろう」	国語４年「リンゴ畑の９月」	国語６年「読書会をしよう」
国語２年「しりたいない生き物のひみつ」	算数３年「かけざん」	理科６年「人の体」
国語２年「こん虫かんさつ名人になろう」	算数３年「図形」	理科６年「水溶液の性質」
算数１年「ひきざん」	算数３年「わりざん」	算数５年「面積」
算数２年「かけざん」	算数３年「わりざん２」	算数５年「四角形」
生活科１年「学校探検１」	算数４年「面積」	算数６年「分数のかけ算」
生活科１年「学校探検２」	算数３年「図形」	社会５年「工業」
生活科２年「こどもまつり」	算数３年「表とグラフ」	社会６年「明治時代」
生活科１年「学校探検３」	算数４年「面積２」	算数５年「角」
生活科１年「秋のおたのしみ」	国語４年「要約文」	社会６年「明治２」
算数１年「おおきなかず」	国語３年「説明書」	国語５年「とうちゃんの凧」
国語１年「かみしばい」	算数３年「わりざん３」
算数２年「たしざん・ひきざん」	算数４年「面積３」
国語２年「スイミー」	国語４年「要点をまとめよう」
算数２年「かけざん２」
生活科２年「まち探検」

学習ナビゲーション

学習ナビゲーションとは？

子どもたち自身に学習の確かな見通しを持たせ，より主体的な学習活動や基礎・基本の定着を図ることを目的にした下のようなものです。
　子どもたちに活用してほしい学んだ力を「アイテム」として位置づけています。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

学習ナビゲーション　通称「学習ナビ」の作り方

①　「単元名」や「学習のめあて」を書きます。
②　「学習活動」を見通し，活動順に書きます。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
③　学習活動の際に，手助けとなる学習内容，方法，観点。
　　これらの通称「学習アイテム」を書きます。

　今後，研究を進めて様々な「学習ナビ」をアップしていきます。
ちなみに，２１年度から，かなり簡略化することになりました。
理由は，次の通りです。
　・文字数が少ないと子どもたちにとって，見やすく印象に残りやすい。
　・授業者は作成に時間をとらずに済むため，頻繁に活用しやすい。
　・児童の変容に合わせて対応しやすい。