この授業の前に、１・２学期に探検・体験を通して各自が「岩沢の自慢＆宝物」「岩沢の期待する未来」について出し合い、伝える方法別にチームを組みました。そして、チームごとに「どんなＯＯＯを作り、〜したい」というテーマを決めた。
　授業の最初では、岩沢小学校３年生の総合学習における活動の写真を見た宮城県（登米市）の小学生や中国（四川省成都市）の小学生からの感想を紹介しました。
　次に、「岩沢がもっとＯＯであってほしい（ＯＯになってほしい）」という願いをもち、一人一人が必要な情報を得る方法を付箋紙に書きました。
　それをチームで出し合いました。最後にそれを発表し合うことにより、情報を共有化。
　成果物完成に向けて５つのチームが好スタートを切りました！

　　＊　５つのチーム＝地図、ホームページ、看板、ポスター、パンフレット

宮城県の小学生の感想は？	岩沢小３年の活動写真を見る中国の小学生
探検の様子を興味深く見入る中国の小学生	自分の考えを付箋紙に書いています
自分の書いた付箋紙を見つめています	同じグループの友達と作戦会議
実物投影機を使って発表しています	友達の発表を真剣に聞いています

　参考；【　中国・四川省成都市の小学校４年の感想　】（日本語に翻訳）

　１、日本の子供たちへ。私はあなたたちの写真を見て、私たちと完全に異なっています。
　　あなたたち活動を見て、あなたたちは外へ遊びに行くことができて、私はとても
　　うらやましいです。私はとても日本に行ってあなたたちに会いたいです。

　　2、あなたたちは本当に勇気があります！毎月、大自然へ体験しに行っていると
　　　本当に徳・智力・体力が全面的に伸びますね。

　3、私は特にあなたたちの勇気に感心して、もしも日本に行くことができるなら
　　　あなたたちの活動を目で見たいです。

　　4、皆さん、こんにちは。私はあなたたちの生活を大体理解しました。あなたたちの生活が
　　うらやましいです。毎日楽しいことを祈ります！

　　5、あなたたちの日本の狼煙祭りはとてもおもしろくて、あなたたちの体力と意志力はとても
　強くて、はるかに私の想像を上回りました。あなたたちは多くの機会の体験があって、
　よかったね！会ってみたいですね。

　　6、あなたたちは本当に楽しくて、学校は山の中で、木登りをしていますね。
　　　寺院もとてもきれいです。

　　7、私はきっとあなたたちの勇敢な自分への挑戦から学ぶことが多いでしょう。

　　8、あなたたちはすべて小さい勇士で、大胆に木登りをして、登山などのどんな事も
　　すべて自分で行いますね。あなたたちの狼煙祭りの服装は面白いです。

　　9、私はあなたたちから学ぶことができることを望みます。何も思い切って行い、
　　　大胆に学んでいますね。その多くの知識を習いたいです。

　　10、私はあなたたちが本当に良いと感じて、毎日授業を受ける必要はなくて、
　　　多くの活動があって、うらやましいです！

　　11、私は本当にあなたたちがうらやましいです。あなたたちは木登りをすることができて、
　　　山に登って、工場を見学して、私は本当にあなたたちと活動したいと思っています。