平成２１年２月３日（火）３・４限に「時間割から見える世界」という国際理解教育のワークショップを３年生で行いました。
この事業は、「世界には日本とは異なる様々な文化があることを子どもたちに学習してもらい、
異文化理解を促進させるために新潟県国際交流協会が主催しています。

当日は、新潟国際情報大学の学生及び職員計５名が国際交流インストラクターとなり、
異文化というものを身近な例を通して理解するために、日本の小学校と諸外国の小学校での一日の生活、
および時間割の比較を通して、相違点などを発見することにより、
異文化というものを考えてもらうことをねらって行いました。

３年生にとっては、自分たちと近い年代の外国の子どもたちの一日の過ごし方は比較しやすい存在であり、
また日々慣れ親しんでいる時間割の比較はその地域性に合わせたものであるととらえることができたようでした。

＜当日のプログラム＞

１．アイスブレーキング
　・人数合わせゲーム
　　・人間知恵の輪

２．小学生の生活（４択クイズ）
　　　アメリカ、ロシア、タイ、オマーン、韓国

３．グループワーク
　・「タイの小学生の一日の生活との比較」
　　・「フランスの小学校の時間割の比較」

４．ワークショップのまとめ

ようこそ、おいでくださいました	プレゼントです。宜しくお願いします！
人数合わせゲーム	「人間知恵の輪」、どっちが早く解ける？
アメリカの小学校は「０年生」から？	ロシアの学校で毎日もらうものは？
タイにはどんな係りがある？	オマーンの通学かばんは、キャリーだよ！
オマーンは、ここだよ！	韓国の子どもたちは、学校に箸を持っていくよ
「一日の生活」の過ごし方を発表中！	タイの小学生の一日を見て、気づいたことは？
自分の生活と比較しています	グループ発表中！
フランスの時間割を見て気づいたことは？	たくさんの違いを発見しました！
楽しかったＷＳ後の記念撮影！	ドッジボールもしました！